第2章 承認 —— 自分の価値を、他人の目に預けてしまう — Portrait of Identity

承認

APPROVAL
÷+
昼休みの教室。窓際の机に女子のグループが集まり、真弓もその中で少しだけ無理をして笑っている。
昼休みの教室。窓際の机に、女子のグループが集まっている。
真弓もそこにいる。誰かが、別のクラスの誰かについて話している。
真弓は、笑っている。少しだけ、無理をして。

「みんなが言うから、たぶん、そうなんだろう」と、人は思う。

朝の通勤電車の中、駅前のカフェ、教室、職場、SNSのタイムライン。どこにいても、人は他人の言葉と評価のなかで生きている。誰かが「あの店は美味しい」と言えば、たぶん美味しいんだろうと思う。誰かが「あの人は感じが悪い」と言えば、たぶん感じが悪いんだろうと思う。

自分の目で確かめる前に、他人の目を借りる。これは怠惰ではない。脳の省エネ機能だ。世界には情報が多すぎる。すべてを自分で確かめていたら、一日が二十四時間では足りない。だから人は、他人の判断を借りる。借りることで、思考のコストを下げる。

これが「承認」の入り口だ。

そして、ここから少しずつ、ねじれていく。

他人の評価を借りているうちに、自分の目で見ることを忘れる。借りた評価が、自分のものになる。気づいたときには、自分が何を好きで、何を嫌いか、何を正しいと思い、何を間違っていると思うか——その輪郭が、自分の中にではなく、他人の目の中にある。

真弓が、その入り口にいた。

誠は、その入り口にいなかった。

だから二人は、ここでまた、互いに違う方向を向くことになる。

· · ·

五月の中頃、昼休みの教室で、女子四人が窓際に集まっていた。

真弓は、その中の一人だった。隣の席の子と、その友達と、もう一人。普段から仲のいいグループだ。お弁当を広げて、最近観たドラマの話をしていた。

その話題が、いつの間にか、別のクラスの女子の噂になっていた。

「ねえ、3組の柚希って子、知ってる?」

「あー、髪長くて、いつも一人でいる子?」

「そうそう。なんかさ、ちょっと感じ悪くない?」

「分かる。話しかけても無視するって、誰か言ってた」

「私もこの前、廊下ですれ違ったとき、ガン無視されたよ」

真弓は、お弁当のたまご焼きを、口に運ぶ手を止めた。

3組の柚希という子のことは、真弓も知っていた。同じ図書委員で、月に一度、当番が一緒になる。話したことは数回しかない。でも、感じが悪い、という印象は、真弓にはなかった。むしろ、必要なことはきちんと言うし、本の整理も丁寧で、真弓は密かにいい子だと思っていた。

だから、本当はこう言いたかった。「私はそうは思わないけど」と。

でも、言わなかった。

言わなかった理由を、真弓自身は、説明できなかった。空気を壊したくなかった、と言えば、それは半分本当で半分嘘だった。本当の理由は、もっと深いところにあった。

みんながそう言っているなら、たぶん、そうなんだろう。自分が知らない柚希の側面が、きっとあるんだろう。自分の見方のほうが、ずれているのかもしれない。

真弓の頭の中で、自分の判断より、グループの判断のほうが、信頼できるものとして処理されていた。

真弓は、たまご焼きを口に入れて、笑顔で頷いた。

「そうなんだ、知らなかった」

真弓のその一言で、グループの会話は、滑らかに次の話題に進んだ。

· · ·

同じ昼休み、誠は別のクラスで、いつも通り一人で弁当を食べていた。

窓際の席で、片手で箸を持ち、もう片方の手でノートに何かを書きながら、機械的に食事を済ませていた。誠の周りには、誰もいなかった。誠が誰かを拒んでいるわけではなかった。誠が一人でいることに、教室の誰も特別な意味を感じなくなっていた。それくらい、誠の孤立は自然だった。

誠は、ふと、廊下を見た。3組の方向だった。柚希という名前の女子が、一人で廊下を歩いていた。誠と柚希は、話したこともない関係だった。ただ、誠は柚希のことを、視界に入る情報として、すでに分類していた。

誠の脳内データベースでは、柚希は「自分のペースで動く人間。集団に依存しないタイプ。観察対象としては低優先度」というフォルダに格納されていた。

誠は、柚希の歩き方を、三秒だけ見た。その三秒で、フォルダの内容が更新されないことを確認した。確認したら、視線を戻した。それで終わりだった。

誠にとって、他人の評価とは、参照する必要のないノイズだった。

誰かが柚希を「感じが悪い」と言ったとしても、それは誠の判断には影響しない。誠は自分の観察を信じる。他人の観察を借りない。借りるくらいなら、観察しない。

これが、誠の処理プロセスだった。

真弓のように、他人の言葉に揺れることが、誠には起きなかった。

誠は、それを「合理的」と呼んでいた。

放課後の図書室。真弓が本棚の前で一冊の本を手に取り、借りるか戻すかを決めかねている。
放課後の図書室。誰もいない。
真弓が本棚の前で、一冊の本を手に取って、戻すのをためらっている。
その本を借りるかどうか、真弓は決めかねている。

その日の放課後、真弓は図書室にいた。

当番ではなかった。ただ、なんとなく一人になりたかった。昼休みに、柚希の話に頷いた自分のことが、少しだけ気持ち悪かった。何が気持ち悪いのか、自分でもよく分からなかった。だから、図書室に来て、本棚のあいだに身を置いて、考えようとした。

本棚の前で、真弓は一冊の本を手に取った。

古い小説だった。表紙が褪せていて、誰も借りていないように見えた。タイトルは、知っていた。誰かの誕生日プレゼントとして、隣の席の子が「これ、いいよ」と勧めてくれたことがあった。だから、覚えていた。

真弓は、その本を借りようと思った。借りようとして、手を止めた。

借りていいんだろうか、と思った。

勧めてくれた子は、「本当にいいから読んで」と言っていた。でも、本当にそうなんだろうか。あの子は、自分のために言ってくれたのか、それとも、自分が良いと思っているものを共有したかっただけなのか。本当に、自分が読んで面白いと感じる本なのか。

真弓は、本を本棚に戻した。

戻したあとで、自分の判断が、いつも他人の言葉から始まることに、ぼんやりと気づいた。

本を選ぶときも。映画を観るときも。お弁当のおかずを決めるときも。誰かを評価するときも。最初に、他人がどう言っているかを思い出す。それを参考にする。それが「自分の判断」になる。

でも、それは本当に自分の判断なんだろうか。

真弓は、もう一度、本に手を伸ばした。手を伸ばしたまま、止まった。

図書室のドアが開く音がした。

振り返ると、誠だった。

· · ·

誠は、図書室の常連だった。誰もいない時間帯を選んで、よく来ていた。今日も、人がいないと思って入ってきた。真弓がいたことに、少し驚いた表情をした。驚いた、と言っても、誠の場合は、眉が一ミリ動く程度の変化だった。

真弓は、本に伸ばした手を、自然に下ろした。

Scene 01
放課後の図書室 / 二人だけ
誠
珍しいな。
真弓
真弓
何が?
誠
お前が、ここに一人でいるのが。
真弓
真弓
……たまには、一人になりたいときもあるよ。
誠
そうか。
誠
誠は、別の本棚に向かおうとした。
真弓
真弓
ねえ、聞いていい?
誠
何。
真弓
真弓
あなたは、本を選ぶとき、何を基準にするの?
誠
読みたいかどうかだ。
真弓
真弓
それだけ?
誠
それ以外に、何がある。
真弓
真弓
……人が勧めてくれたとか、評価が高いとか、有名な賞を取ったとか。
誠
それは、他人が読みたい本だ。俺が読みたい本じゃない。
真弓
真弓
でも、人が勧める本のほうが、たぶん面白いよ。
誠
面白いかどうかは、お前が決めることだ。
真弓
真弓
……自分で決めていいの?
誠
誠は、少しのあいだ、真弓の顔を見た。
誠
他に、誰が決めるんだ。

真弓は、誠のその言葉に、すぐには答えなかった。

「他に、誰が決めるんだ」

誠の言葉は、真弓の中で、何度か反芻された。

本を選ぶときに、自分以外の誰が決めるのか。みんなが決めるのか。隣の子が決めるのか。先生が決めるのか。SNSのおすすめが決めるのか。

真弓の中で、答えがすぐに出なかった。

出ない、ということが、答えだった。

真弓は、本に手を伸ばした。さっき戻した、あの古い小説だった。

「これ、借りていく」

真弓が言うと、誠は本のタイトルを見て、短く言った。

「お前が読みたいなら」

真弓は、笑った。

「うん、読みたい。たぶん」

「たぶん?」

「読んでみないと、分からないでしょ」

誠は、それには答えなかった。ただ、自分の本棚の方に向かって歩き出した。

真弓は、貸出カードに自分の名前を書いた。誰にも勧められていない本を、自分の意思で借りるのは、初めてかもしれなかった。書いている途中で、ペン先が一度、震えた。

誠は、その時すでに、自分の本棚の前で、ノートを開いていた。真弓のことは、もう、見ていなかった。

· · ·

その夜、真弓は自分の部屋で、借りてきた本を開いた。

古い紙の匂いがした。最初の数ページを読んだが、何を言っているのか、よく分からなかった。難しい本だった。続けて読むかどうか、真弓は迷った。

迷いながら、真弓は気づいた。

普段の自分なら、ここで「みんなが面白いって言ってたから、続きも読まなきゃ」と思う。あるいは「みんなが面白いって言ってるのに、私には合わないみたい」と落ち込む。どちらにしても、自分の感覚は、他人の感覚との比較でしか、評価できない。

でも今、真弓の手元には、誰にも勧められていない本があった。比較する基準がなかった。

「面白い」も「つまらない」も、自分で決めるしかなかった。

真弓は、もう少し読み進めることにした。

続きを読みながら、真弓はこう思った。

――自分で決めるって、こんなに、不安なことなんだ。

そして、もう一つ、思った。

――でも、たぶん、これが本当の「面白い」を見つける、最初の一歩なんだ。

真弓は、その夜、その本を半分まで読んだ。半分まで読んで、面白いと思った。誰にも勧められていないのに、自分が面白いと思った。それは、真弓にとって、新しい体験だった。

Scene 02
数日後の昼休み / 教室
真弓
真弓
この前の本、読み終わったよ。
誠
どうだった。
真弓
真弓
面白かった。
誠
そうか。
真弓
真弓
でもね、感想を誰かに言いたかったんだけど、誰にも言えなかった。
誠
なんで。
真弓
真弓
誰も読んでないから。
誠
読んでない奴に、感想を言う必要はない。
真弓
真弓
それは、そうなんだけど。
真弓
真弓
なんだろうね。読んだあと、誰かと話したくなるのって、どうして?
誠
自分の感想が正しいかを、他人に確認したいからだろうな。
真弓
真弓
正しい感想って、あるのかな。
誠
ない。
真弓
真弓
ないんだ。
誠
あるのは、お前がそう感じたという事実だけだ。
真弓
真弓
でも、それを誰かに否定されたら?
誠
否定された事実が増えるだけだ。感想そのものは、消えない。
真弓
真弓
……あなたって、ほんとに、そういうところあるよね。
誠
どういうところだ。
真弓
真弓
優しいこと言ってるのに、優しく聞こえないところ。
誠
優しいことを言ったつもりはない。
真弓
真弓
うん。そこも含めて。

誠は、真弓の言葉の意味を理解できなかった。

優しいことを言っているつもりはない。ただ、事実を言っただけだった。感想は、他人に否定されても消えない。それは、誠にとって明白だった。

だが、真弓はそれを、少し違うものとして受け取ったらしい。

誠は、真弓の反応を、また一つ、例外データとして保存した。

事実だけを渡しても、人は、それを事実として受け取らない場合がある。

誠は、そのことを、まだ言語化できなかった。

· · ·
翌日の廊下。真弓が3組の柚希とすれ違い、小さく会釈し、柚希も小さく会釈を返す。
翌日の廊下。真弓が、3組の柚希とすれ違う。
真弓は一瞬だけ迷ってから、小さく会釈する。
柚希も、小さく会釈を返す。

翌日の放課後、真弓は廊下で柚希とすれ違った。

昼休みに噂されていた、3組の柚希だった。長い髪を一つに結び、両手に本を抱えて歩いていた。図書室に返す本だろうと、真弓は思った。

真弓は、いつもなら、そのまま通り過ぎていた。

声をかけるほど仲がいいわけではない。会釈するほど近い関係でもない。むしろ、グループの子たちが「感じ悪い」と言っていた相手に、変に関わらないほうがいいかもしれない。

真弓の中に、いつもの判断が浮かんだ。

でも、その判断の横に、別の感覚があった。

自分は、柚希を感じ悪いと思ったことがない。

図書委員の当番で、彼女は必要なことをちゃんとしてくれた。貸出カードの整理も、返却本の確認も、静かで、丁寧だった。話しかけても無視するというより、言葉を選ぶのに時間がかかる子なのかもしれない。

真弓は、ほんの少しだけ、歩く速度を落とした。

柚希が近づいてくる。

真弓は、小さく頭を下げた。

柚希は、一瞬、驚いたような顔をした。それから、同じように小さく頭を下げた。

それだけのことだった。何も話さなかった。何も変わらなかった。

でも、真弓の中で、何かが、ほんの少しだけ、動いた。

みんなが「感じ悪い」と言っている柚希に、自分の意思で会釈をした。会釈を返してくれた柚希は、感じ悪くなかった。少なくとも、その瞬間は。

真弓は、自分の判断を、自分で採点する経験を、初めてした。

そしてそれは、思ったよりも、気持ちのいいことだった。

夜、真弓は、隣の席の子から、メッセージを受け取った。グループのチャットだった。「明日、放課後みんなでカフェ行こう」。真弓は、いつもなら即答で「行く!」と返していた。

今夜は、少し考えてから、返信した。

「ごめん、明日は、図書室で読みたい本があるんだ」

送信ボタンを押すとき、指先が、少し震えた。

誠の計算式 — 割り算から、足し算へ
他人の評価(変数)÷ 自分の経験(定数)= 借り物の判断
…余り:自分の感覚
自分の経験 + 自分の感覚 = 自分の判断
…足されたものが、自分になる。
最初の式は、ねじれた構造だ。他人の評価を、自分の経験で割ってみる。経験が浅いと、分母が小さくなる。分母が小さいと、商は大きくなる。商が大きいということは、他人の評価が、自分の中で大きく響いてしまうということだ。

真弓は、この計算式の中で生きていた。みんなが言うから、たぶん、そうなんだろう。みんなが面白いと言うから、たぶん、面白いんだろう。みんなが感じ悪いと言うから、たぶん、そうなんだろう。商は、いつも大きかった。自分の経験が分母として小さかったからだ。

でも、割り算には、必ず余りが出る。割り切れない部分が残る。それが「自分の感覚」だ。柚希に会釈したくなる気持ち。借りた本が、本当に面白いと感じる瞬間。グループの誘いに、迷う指先。

その余りを、捨てずに拾う。そして、足す。自分の経験に、自分の感覚を。

足されたものは、他人の評価ではない。自分のものだ。だから、足された結果は、他人の判断ではない。自分の判断になる。

真弓は、この日、計算式を一度、書き直した。割り算から、足し算へ。借り物から、自分のものへ。
Scene 03
翌日の放課後 / 図書室
真弓
真弓
あ、また会った。
誠
図書室だからな。
真弓
真弓
それはそうだけど。
誠
今日は何を借りるんだ。
真弓
真弓
まだ決めてない。棚を見てから決める。
誠
少し進歩したな。
真弓
真弓
何それ、上から目線。
誠
事実だ。
真弓
真弓
事実でも、言い方ってあるでしょ。
誠
言い方を変えると、事実が変わるのか。
真弓
真弓
変わらないけど、受け取り方は変わるよ。
誠
面倒だな。
真弓
真弓
面倒だけど、たぶん、大事なんだと思う。
誠
そうか。

その日の誠は、いつもより少しだけ、真弓の言葉を長く考えた。

言い方を変えると、事実は変わらない。でも、受け取り方は変わる。

誠にとって、それは奇妙な命題だった。事実が変わらないなら、意味は同じはずだ。意味が同じなら、反応も同じであるべきだ。

だが、真弓の反応は違った。

誠は、ノートの端に一行だけ書いた。

事実だけが、真実じゃない、らしい。

自分で書いておきながら、誠はその一文を、すぐには受け入れられなかった。

けれど、その一文は、消さなかった。

· · ·

十八年後、誠は、この日のことを思い出すことになる。

あの日、真弓が言った「受け取り方は変わるよ」という言葉を、誠は長いあいだ、ただの感情論だと思っていた。

事実は事実だ。正しいものは正しい。間違っているものは間違っている。そこに、受け取り方などという曖昧なものを混ぜるから、人は判断を誤る。

そう思っていた。

だが、三十五歳の誠は、知っている。

事実をそのまま渡すことが、いつも正しさになるわけではない。人は、事実そのものではなく、事実の渡され方によって、傷つくことがある。救われることがある。離れることがある。

そして、真弓は、たぶん、ずっとそれを知っていた。

あの頃の誠よりも、ずっと先に。

· · ·

承認とは、他人に認められることだけではない。

他人の評価を借りて、自分の判断を作ることでもある。

その構造は、便利だ。人は、すべてを自分で確かめることはできない。誰かの経験、誰かの感想、誰かの評価を借りることで、世界を早く理解できる。

しかし、借りた判断だけで生きていると、自分の輪郭は、少しずつ薄くなる。

自分が何を感じたのか。

自分が何を選びたいのか。

自分が何に違和感を覚えたのか。

その小さな感覚を、他人の評価で上書きし続けると、やがて、自分の判断を、自分で信じられなくなる。

真弓が、その日、借りた本に、迷いがなかった。

誰にも勧められていない本だった。誰も評価していない本だった。それでも、真弓は、面白いと感じた。

その小さな「迷いのなさ」が、真弓の中で、最初の自分の輪郭を、ほんの少しだけ、形にした。

輪郭を形にすることを、人は、自立と呼ぶこともある。

真弓の自立の最初の一歩は、この日、誰にも気づかれずに、始まっていた。

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References

この記事では、以下の概念を参考にした。

  • ・社会的証明 (Social Proof)
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